Gymnázium, České Budějovice, Česká 64

Časový a tematický plán učiva

Školní rok: 2013/2014

Třída: 4. A

Předmět: český jazyk a literatura

Hodin týdně: 5

Vyučující: Jiří Krejčí

1. Český jazyk

Vybrané kapitoly z obecné jazykovědy                           září

Mluvnická typologie jazyků                                            říjen

Jazyková kultura

Historický vývoj češtiny                                                listopad

Česká jazykověda ve 20. století                                      prosinec

Administrativní styl                                                        leden

Umělecký styl                                                               únor

Řečnický styl                                                                březen

Esejistický styl                                                              duben

Opakování učiva                                                           květen

2. Literatura

Literatura v období 2. sv. války                                      září

Druhá polovina dvacátého století                                    říjen - prosinec

- charakteristika období

- vybrané národní literatury

Francouzská literatura

Anglická literatura

Americká literatura

Německy psaná literatura

Ruská literatura

Česká literatura po druhé sv. válce                                 leden - duben

- přehled vývoje

- autorské profily

Ivan Blatný

Václav Havel

Vladimír Holan

Bohumil Hrabal

Josef Kainar

Jiří Kolář

Milan Kundera

Oldřich Mikulášek

Jaroslav Seifert

Jan Skácel

Josef Škvorecký

Jáchym Topol

Ludvík Vaculík

Ivan Vyskočil

Ivan Wernisch      

Opakování učiva                                                           květen

Časový a tematický plán učiva

Školní rok: 2013/2014

Třída: VIII.E, 4. A

Předmět: literární seminář

Hodin týdně: 3

Vyučující: Jiří Krejčí

Literatura pohledem autora                                             září - listopad

-         motivace k tvorbě

-         autor

-         literární žánry

-         literatura a výtvarné umění

-         literatura a hudba

-         literatura a film

-         kompozice a motivická výstavba

-         jazyk a styl

Literatura pohledem čtenáře                                           prosinec – únor

-         možnosti interpretace textu

-         hermeneutika

-         psychoanalytický pohled

-         strukturalistický pohled

-         sémiotické teorie

-         recepční estetika

-         soudobé koncepty teorie interpretace

Literatura pohledem literární vědy                                   březen – květen

-         základní pojmy poetiky

-         literární estetika

Filosofie jazyka                                                             červen

-         exkurz do současné filosofie

Smyslem literárního semináře je jednak učit studenty hlubšímu a soustředěnějšímu vnímání textů z různých perspektiv a jednak přimět je k vyjádření své vlastní zkušenosti s četbou a s dotvářením jejího smyslu. Jako studijní materiál budou užívány rozmanité texty (od ukázek z české a světové poezie přes odbornou četbu až po novinové články, záznamy mluvených projevů a ukázky filmů). Součástí výuky bude též prohlubování poznatků získaných na hodinách českého jazyka a literatury. 

Časový a tematický plán učiva

Školní rok: 2013/2014

Třída: VII.A, 3. A

Předmět: společenskovědní seminář

Hodin týdně: 2

Vyučující: Jiří Krejčí

         Cílem společenskovědního semináře ve třetím ročníku je kromě prohloubení znalostí z psychologie, sociologie, základů státoprávní teorie a z ekonomie, které studenti získali v předchozích ročnících, též příprava na náročné studium filozofie v závěrečném ročníku gymnázia. Kromě toho je, v návaznosti na témata občanské výchovy v nižším gymnáziu, výuka zaměřena zvláště na praktický a konkrétní dosah znalostí. 

         Výuka probíhá ve třech větších cyklech, které jsou vzájemně prostupné    a doplňující se. Pomocí interpretované beletrie se v první části dotkneme zásadních antropologických otázek, které provázejí daná témata.

Ve druhém cyklu seminářů se vždy zaměříme na jedno klíčové a rekapitulující téma, které představí vždy dva studenti - „moderátoři“ debaty. Na závěr téma společně zrekapitulujeme.

Třetí a závěrečná fáze školního roku bude zasvěcena rekapitulaci obecně antropologických témat z pohledu různých sociálních disciplín, se kterými se studenti dosud seznámili v hodinách občanské výchovy a základů společenských věd.

I.   Já poznávající sebe sama

II. Já a ti druzí

září - prosinec

1.                 Dětství a dospělost – A. de S. Exupéry: Malý princ

                                            W. Golding: Pán much

2.                 Zralost a stáří – E. Hemingway: Stařec a moře

3.                 Láska – W. Shakespeare: Romeo a Julie

                       M. Kundera: Falešný autostop (Směšné lásky)

4.                 Svoboda a společnost – A. Solženicyn: Jeden den Ivana          Děnisoviče

                                                       G. Orwell: Farma zvířat

                                              A. Huxley: Konec civilizace

5.                 Otázka smyslu života – A. Camus: Cizinec

        M. Kundera: Nesmrtelnost

Život a smrt                                                                            leden - březen

Duše a tělo

Muž a žena

Čas

Profánní a všední

Řeč

Dobro a zlo

I.   Já poznávající sebe sama                                                        duben - červen       

Opakování základních znalostí z psychologie

Sebepoznání - testovací metody v praxi

Sám sobě psychologem - poradenství v oboru

Psychické předpoklady pro zaměstnání

Modelové situace a jejich řešení

II. Já a ti druzí

Opakování základních znalostí ze sociologie                               

Člověk ve skupině - konflikt a jeho řešení

Sociální patologie - rasismus, xenofobie

Globalizace jako sociologický problém

Sociometrie

Metody sociologického průzkumu v praxi

III. Já občan

Opakování základních znalostí ze státoprávní teorie               

Instituce státní správy a samosprávy, funkce a občan

Politické strany a občan

Český právní řád a práva a povinnosti z něj plynoucí 

Makroekonomická čísla a jejich dopad

Principy hospodaření

Náměty pro seminární práci ze základů společenských věd

Patopsychologie - psychózy a neurózy, jejich příčiny a variace

Davová psychóza

Drogová závislost - příčiny, fáze, možnosti řešení

Psycholingvistika a pragmatika - dosavadní výsledky

Vztah mezi studenty a učiteli (studie z pedagogické psychologie)

Prostředky masové komunikace - jejich výhody a nebezpečí

Proměny sociální komunikace na začátku nového tisíciletí

Předsudky v myšlení současné (české) společnosti

Problém sociální rovnosti v současném (českém) světě

Sociální deviace - zrod, sankce, obtíže

Utopie - představy ideálního státu v dějinách myšlení

Machiavellismus a současnost

Liberalismus, konzervatismus a česká politická scéna

Extremistické politické myšlení v ČR

Komunismus a fašismus - komparace totalitních ideologií a jejich realizací

Nacionalismus jako český fenomén

Rasismus jako český fenomén

Terorismus - problém globálního světa

LZLPS a její (ne)dodržování v současném světě

Já - účastník právních vztahů (např. rozbor právního vztahu mezi studentem

a gymnáziem)

ČR a její členství v EU

Proměny hospodářské politiky ČR

Globalizace - svět na začátku nového tisíciletí

Duše a tělo

Zrození a smrt

Svět dětství a svět dospělosti

Dobro a zlo

Čas mytický a dějinný

Otázka smyslu života jako podstata lidského hledání

Interpretace vybraného Platónova dialogu

Otázka vzniku světa v myšlení předsokratiků a v současné vědě

Křesťanství na prahu nového tisíciletí

Islám a křesťanství - možnosti dialogu

Východní náboženství a jeho ozvuky v ČR

Nová náboženství jako interakce kultur

Seminární práce by měla splňovat parametry soutěže středoškolské odborné činnosti.

Časový a tematický plán učiva

Školní rok: 2012/2013

Třída: VIII.E,  4. A

Předmět: společenskovědní seminář

Hodin týdně: 3

Vyučující: Jiří Krejčí

Cílem společenskovědního semináře je rozšíření, sumarizace, systemizace         a  prohloubení poznatků, kterých studenti nabyli v předmětu ZSV. Dále též schopnost interpretace textů a sdílení jejich smyslu.

Opakování a prohloubení znalostí problematiky sociologické                      říjen

Prohloubení znalostí ve vybraných tématech                             leden - únor Psychologie - předmět, psychologické disciplíny                                

Psychologie osobnosti

Psychologické procesy

Sociální psychologie

Sociologie - předmět, vývoj, metody                                                

Základní sociologické pojmy

Základní principy demokracie                                                           březen                         

Autokracie, diktatura, totalita

Tři složky moci

Volební systémy

Ústava České republiky

Základní odvětví práva

Základní pojmy teorie práva

Stát a jeho formy

Občanské a trestní právo

Rodinné a pracovní právo

Mezinárodní organizace

Základní ekonomické pojmy                                                                  duben

Tržní mechanismy

Makroekonomické ukazatele

Hospodářský cyklus

Západní a východní náboženství

Filosofie - sumarizace poznatků                                                            květen

Součástí semináře bude kromě informací a diskuse o aktuálních otázkách z politického, ekonomického a obecně kulturního života společnosti též četba primární literatury z oblasti politologické a filosofické a následná diskuse nad různými interpretačními možnostmi textů.

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64

Časový a tematický plán učiva

Školní rok: 2013/2014

Třída: VIII.E, 4. A

Předmět: základy společenských věd

Hodin týdně: 2

Vyučující: Jiří Krejčí

Úvod do religionistiky                                                                      září - říjen

- náboženství a věda, náboženství a filosofie

- světová náboženství

Filosofie jako láska k moudrosti                                                       

- předmět filosofie

- filosofie a věda

- podstata filosofického tázání

Počátky filosofie                                                                     říjen - listopad

- časové vymezení a témata

Antická filosofie

- přírodní filosofie                                                              listopad - prosinec

- předsokratická filosofie

- Sokrates

- Platon

- Aristoteles

Středověk a jeho základní filosofická paradigmata                                    leden

- vznik a vývoj křesťanství

Renesanční filosofie                                                                               leden

- koperníkovský obrat

- novověk a jeho charakteristika

Baroko a jeho tři velké systémy                                                  únor

- Descartes

- Spinoza

Filosofie osvícenství                                                                           březen

- anglický empirismus

- racionalismus

Německá filosofie                                                                                duben

Filosofie dvacátého století                                                       duben - červen

- fenomenologie a Bergson

- existencialismus

- Martin Hedegger

- filosofie jazyka a postmoderní myšlení

Hodiny budou dále doplňovány aktuálními informacemi o událostech z politického, ekonomického a obecně kulturního života společnosti. Předpokladem pro porozumění filosofickým otázkám je četba primární literatury a diskusní forma výuky.